{"id":66713,"date":"2026-06-02T10:53:01","date_gmt":"2026-06-02T15:53:01","guid":{"rendered":"https:\/\/elmercuriomanta.ec\/?p=66713"},"modified":"2026-06-02T10:53:01","modified_gmt":"2026-06-02T15:53:01","slug":"ministerio-de-educacion-aclara-que-las-actividades-complementarias-los-sabados-son-opcionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elmercuriomanta.ec\/index.php\/2026\/06\/02\/ministerio-de-educacion-aclara-que-las-actividades-complementarias-los-sabados-son-opcionales\/","title":{"rendered":"Ministerio de Educaci\u00f3n aclara\u00a0que las actividades complementarias los s\u00e1bados son opcionales"},"content":{"rendered":"\n
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Un acuerdo del Ministerio de Educaci\u00f3n dispuso el desarrollo de actividades complementarias institucionales, que podr\u00e1n efectuarse los d\u00edas s\u00e1bados. <\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan el documento, ser\u00e1n parte del proceso formativo integral y consideradas dentro del cronograma escolar para las instituciones educativas fiscales de los reg\u00edmenes Costa – Gal\u00e1pagos y Sierra – Amazon\u00eda a partir del a\u00f1o lectivo 2026-2027. Las disposiciones contenidas son de cumplimiento obligatorio para todos los actores del Sistema Nacional de Educaci\u00f3n que formen parte de las instituciones educativas fiscales de los reg\u00edmenes Costa – Gal\u00e1pagos y Sierra – Amazon\u00eda, sostuvo el texto.  
 
El documento establece que se entender\u00e1 por actividades complementarias institucionales a las acciones educativas, pedag\u00f3gicas y formativas que, sin sustituir las actividades acad\u00e9micas regulares, fortalecer\u00e1n el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje y contribuir\u00e1n al desarrollo integral de los estudiantes. Estas actividades podr\u00e1n incluir, entre otras: procesos de refuerzo acad\u00e9mico, nivelaci\u00f3n o consolidaci\u00f3n de aprendizajes; actividades culturales, art\u00edsticas y deportivas; proyectos de innovaci\u00f3n, ciencia aplicada y tecnolog\u00eda; iniciativas de participaci\u00f3n estudiantil y vinculaci\u00f3n con la comunidad; y estrategias orientadas al desarrollo socioemocional y al bienestar estudiantil.  
 
Las instituciones educativas fiscales, considerando los d\u00edas establecidos en el cronograma escolar para las actividades complementarias institucionales, deber\u00e1n planificar y ejecutarlas considerando su contexto territorial, necesidades pedag\u00f3gicas y caracter\u00edsticas de la comunidad educativa, en concordancia con los lineamientos emitidos por el nivel central, acot\u00f3. La planificaci\u00f3n institucional deber\u00e1 contemplar las actividades siempre y cuando contribuyan al desarrollo integral de los estudiantes y\/o al fortalecimiento de: Educaci\u00f3n C\u00edvica, \u00c9tica e Integridad; Educaci\u00f3n socioemocional; Educaci\u00f3n para el desarrollo sostenible; Educaci\u00f3n financiera; y Educaci\u00f3n para la seguridad vial y la movilidad sostenible, acot\u00f3.  
 
La m\u00e1xima autoridad de cada instituci\u00f3n educativa deber\u00e1 socializar previamente con la comunidad educativa el cronograma, la planificaci\u00f3n y los objetivos de dichas actividades en las semanas iniciales del a\u00f1o lectivo, conforme a las fechas establecidas en el cronograma escolar.  
 
Los d\u00edas de trabajo desarrollados por el personal docente y administrativo en el marco de las actividades complementarias institucionales previstas deber\u00e1n ser compensados tomando en cuenta: los \u00faltimos d\u00edas laborables de diciembre, contados desde el 24 de diciembre, y mediante d\u00edas consecutivos posteriores a la finalizaci\u00f3n del per\u00edodo de vacaciones anuales reglamentarias del personal docente. El Ministerio de Educaci\u00f3n puntualiz\u00f3 que no es obligatorio ni mandatario, sino para quienes se acogen a una propuesta.  
 
Adem\u00e1s, se viabiliza la forma para que una actividad que ya se desarrollaba normalmente tenga una retribuci\u00f3n para los maestros que lo toman como una opci\u00f3n para el trabajo con la comunidad. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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