{"id":12235,"date":"2024-01-02T10:51:28","date_gmt":"2024-01-02T15:51:28","guid":{"rendered":"https:\/\/elmercuriomanta.ec\/?p=12235"},"modified":"2024-01-02T10:51:30","modified_gmt":"2024-01-02T15:51:30","slug":"una-nueva-malla-curricular-transformara-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elmercuriomanta.ec\/index.php\/2024\/01\/02\/una-nueva-malla-curricular-transformara-la-educacion\/","title":{"rendered":"Una nueva malla curricular transformar\u00e1 la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
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La Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n Intercultural (LOEI), cuyo reglamento fue emitido en febrero de 2023, establece cambios en la malla curricular para el a\u00f1o lectivo 2024-2025. Uno de los m\u00e1s relevantes ser\u00e1 la inclusi\u00f3n de nuevas materias. La malla curricular se concentrar\u00e1 en tener las llamadas materias tradicionales: Lenguaje, Matem\u00e1tica, F\u00edsica, \u00c1lgebra y Educaci\u00f3n F\u00edsica.<\/p>\n\n\n\n

 Educaci\u00f3n financiera Una de las primeras propuestas es que se transversalicen aprendizajes como la educaci\u00f3n financiera. Por ejemplo, la malla curricular tendr\u00e1 educaci\u00f3n financiera desde inicial hasta tercero de bachillerato. Si bien la educaci\u00f3n financiera es fundamental en la vida de cualquier persona, la realidad es que es un \u00e1rea que, por lo general, no se estudia en los colegios ni en las universidades, excepto en carreras que est\u00e9n relacionadas con el tema.<\/p>\n\n\n\n

 De acuerdo con un estudio realizado por Standard and Poor\u2019s, en promedio, el 30% de adultos en Latinoam\u00e9rica tiene educaci\u00f3n financiera. En el caso de Ecuador, el porcentaje no supera el 25%. La falta de educaci\u00f3n financiera provoca que no solo no se puedan tomar decisiones b\u00e1sicas de ahorro e inversi\u00f3n, debido a los vac\u00edos en conceptos como el valor del dinero en el tiempo, \u00bfqu\u00e9 es una tasa de inter\u00e9s?, \u00bfqu\u00e9 es un presupuesto?, entre otros.<\/p>\n\n\n\n

 En ese contexto, las personas pueden ser v\u00edctimas de pr\u00e9stamos con tasas de inter\u00e9s abusivas e inclusive, pueden hacer uso de pr\u00e9stamos informales o chulco. Tambi\u00e9n pueden sobreendeudarse o caer en fraudes y estafas de todo tipo. Otras asignaturas transversales, que se impartir\u00e1n ser\u00e1n inform\u00e1tica y educaci\u00f3n financiera, desarrollo sostenible, escritura acad\u00e9mica, cosmovisi\u00f3n andina y conciencia mar\u00edtima. <\/p>\n\n\n\n

Otros temas que se impartir\u00e1n en este nuevo a\u00f1o ser\u00e1n los aprendizajes fundacionales, en el \u00e1rea socioemocional, que se reconoce como el trato con los dem\u00e1s, est\u00e1n ligados con las extintas materias de \u00e9tica y c\u00edvica. Otros cambios LOEI 2023 1 Se eliminan los ex\u00e1menes remediales y de gracia a partir del a\u00f1o escolar 2023-2024. Es decir que para pasar el a\u00f1o, los estudiantes tienen un solo supletorio y ya no tres. <\/p>\n\n\n\n

2 Se elimina la promoci\u00f3n autom\u00e1tica en educaci\u00f3n b\u00e1sica media. 3 Se eval\u00faa a trav\u00e9s de un m\u00e9todo cualitativo y, en otros casos, se complementa con evaluaciones cuantitativas. En educaci\u00f3n inicial y educaci\u00f3n elemental (de 3 a 9 a\u00f1os) se utilizar\u00e1 una escala cualitativa en la que se evaluar\u00e1n destrezas y aprendizajes. En educaci\u00f3n, media, superior y bachillerato (de 10 a 17 a\u00f1os) se aplicar\u00e1n escalas cualitativas y cuantitativas. 4 Vuelve el r\u00e9gimen de trimestres. Desde el ciclo 2023-2024 volvieron los trimestres, con el objetivo de contar con evaluaciones peri\u00f3dicas m\u00e1s frecuentes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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